Ծրագրերի և միջոցառումների վահանակ

Home Page
Instructions
The Dashboard
FAQ
Programs & Events Dashboard 2019 Coolest Tool Award Winner in the category Outreach

Manage and track Wikimedia programs from one place with ease.

«Ծրագրերի և միջոցառումների վահանակը» գործիք է, որն օգնում է վիքի ծրագրերի և միջոցառումների կառավարմանը։

Ենթադրենք, որ կա վիքի ծրագիր, օրինակ՝ վիքի խմբագրման գործիք որոշակի տեսակի բովանդակություն բարելավելու համար կամ վիքի միջոցառում, օրինակ՝ վիքի խմբագրման հանդիպում տեղի համայնքային կենտրոնում: Այս երկու դեպքերում էլ վահանակը տրամադրում է հետևյալ հնարավորությունները՝

• Գրանցման կոճակ, որը մասնակիցներին տեղեկացնում է, որ իրենք միանում են ծրագրին

• Ծրագրի արդյունքները չափելու և զեկուցելու նպատակով կամզակերպիչներին տալիս է հետևելու հնարավորություն

Վահանակը նաև Վիքիմեդիա հիմնադրամի թրեյնինգ մոդուլների հիմնական էջն է, որը զբաղվում է առցանց հետապնդումների դեմ պայքարով և միջոցառումների անվտանգությունը ապահովելով։ Իմանալ ավելին այս մոդուլների մասին։

Գործիքը գտեք https://outreachdashboard.wmflabs.org/-ում։

Գործիքն օգտագործող երեք խմբեր կան՝ ծրագրի կազմակերպիչներ, ծրագրի մասնակիցները և դիտորդներ։ Կազմակերպիչները կարող են միջոցառման էջ ստեղծել և Վիքիմեդիա հաշիվ ունեցողներին հրավիրել՝ գրանցվելու որպես ծրագրի մասնակից։ Գրանցումից հետո կարող է երբեք կարիք չլինի, որ մասնակիցները վերադառնան միջոցառման էջ։ Կազմակերպիչներից շատերը միայն մեկ անգամ են վերադառնում միջոցառման էջ՝ ծրագրի ավարտից հետո արդյունքների հաշվետվություն ստանալու նպատակով։ Դիտորդները այն մարդիկ են, ովքեր հետևում են ծրագրերի արդյունքներին, որոնց իրենք չեն մասնակցում։

Եթե ցանկանում եք օգնել գործիքի ընդհանուր կազմակերպման և կառավարման հարցում, ապա այժմ կարող եք գրանցվել և դառնալ ադմին։

Կազմակերպիչները գործիքով ստեղծում են միջոցառման էջ: Գործիքը կազմակերպիչներին թույլ է տալիս ծրագրի վերաբերյալ տեղեկատվությամբ ներկայացնել, որը մասնակիցները կարող են հետագայում տեսնել:

Կազմակերպիչները կարող են լինել՝

• Մանկավարժներ, ովքեր իրենց ծրագրում ներառում են Վիքիպեդիան՝ որպես կրթական գործիք, և ցանկանում են հետևել իրենց ուսանողների առաջընթացը բովանդակության խմբագրման գործում
• ԳԼԱՄ միջոցառումների կազմակերպիչներ, ովքեր ցանկանում են հետևել խմբագրումներին և վերբեռնումներին
• Կազմակերպությունների աշխատակիցներ, ովքեր կազմակերպում են միջոցառումներ, օրինակ՝ խմբագրաթոններ
• Մարդիկ, ովքեր ցանկանում են օգտագործել Վահանակը մի խումբ մասնակիցների կողմից բովանդակության ավելացման հետ կապված առաջընթացը վերահսկել նպատակով:

Մասնակիցները կարող են գրանցվել՝ որպես ծրագրի մաս։ Շատ մասնակիցներ դրանից ավելին չեն անի, չնայած կարող են որոշ մասնակիցներ կազմակերպչի խրախուսմամբ օգտագործել միջոցառման էջը իրենց ծրագրի գործընկերների հետ համագործակցելու համար:

Թե ինչպես գրանցվել արդեն իսկ գոյություն ունեցող ծրագրին, ներկայացված է այս էջում։

Կազմակերպիչները, մասնակիցները և չներգրավված անձինք կարող են օգտվել վահանակից արդյունքների հաշվետվությունները տեսնելու համար։

Ներկայումս հաշվետվությունը գաղտնի դարձնելու հնարավորություն չկա։

Վահանակի օգտագործման քայլ առ քայլ հրահանգների համար տե՛ս ուղեցույցը։

Տե՛ս ՀՏՀ

Ծրագրերն ու միջոցառումները քննարկելու համար նպատակահարմար է օգտագործել ընդհանուր լեզու: Վիքիմեդիա նախագծեր ղեկավարողների համար այս տեխնիկական հասկացությունները օգտակար են՝

• «Վահանակը» գործիքի անվանումն է։
• «Ծրագիրն» այն վիքինախագիծն է, որին պետք է հետևել վահանակով։
• «Միջոցառման էջը» վահանակի այն էջն է, որտեղ մասնակիցները գրանցվում են տարբեր միջոցառումների։ Այս վահանակում հաճախ միջոցառման էջը կոչվում է նաև առավել ընդհանրական «ծրագրի էջ» անունով, քանի որ ոչ բոլոր ծրագրերն են ներառում ֆիզիկական ներկայությամբ միջոցառումներ։
• «Կազմակերպիչն» այն անձն է, ով ստեղծում է միջոցառման էջը։ Այս անձն ունի ստեղծված էջը կառավարելու տեխնիկական իրավունքներ։
• «Օգնականը» կազմակերպչին աջակցող այն անձն է, ով ևս ունի միջոցառման էջը կառավարելու համար տեխնիկական որոշակի իրավունքներ։ Էջը պատկանում է կազմակերպչին, սակայն ոչ օգնականին։
• «Մասնակիցները» գրանցվում են միջոցառման էջում՝ ցանկություն հայտնելով մասնակցել ծրագրին։
• «Արշավը» մի խումբ անհատական ծրագրերի ամբողջությունն է։ Վահանակի յուրաքանչյուր ծրագիր ունի իր կազմակերպիչը, իսկ արշավը բաղկացած է մի շարք ծրագրերից։
• «Արշավի կազմակերպիչն» այն անձն է, ով ղեկավարում է կատեգորիայի համակարգը, որը համախմբում է մի շարք ծրագրեր։ Այս անձը կարող է ստեղծել խմբակային հաշվետվություններ արշավի բոլոր ծրագրերի վերաբերյալ։
• «Դիտորդն» այն անձն է, ով հասանելիություն ունի վահանակի հաշվետվություններին։ Դիտորդները ներառում են վերը նշված բոլոր դերերը, այդ թվում երրորդ կողմերին, ովքեր որևէ մասնակցություն չունեն ծրագրին և միայն ցանկանում են տեսնել ծրագրի մանրամասները։ Օրինակ՝ Վիքիմեդիա հիմնադրամի աշխատակազմը ուսումնասիրում է տվյալները, ինչպես անում են բոլոր տեսակի հետազոտական կազմակերպությունները։ Ինչպես ընդունված է Վիքիմեդիա համայնքում, տվյալների մեծ մասը հանրայնորեն հասանելի է։
• «Ադմինը» ունի լայն հնարավորություններ վահանակում տարբեր գործողություններ կատարելու համար։ Ադմինները ի հավելումն այլ բաների կարող են խմբագրել կամ ջնջել որևէ արշավ կամ ծրագիր, ավելացնել կամ հեռացնելի օգնականների և կազմակերպիչների։ Նրանք նաև ընդհանուր աջակցություն են ցույց տալիս այլ խմբագիրներին։

Բոլոր դեպքերում օգտագործման հիմնական օրինակը ծրագրի մասնակիցների գրանցումն է և ծրագրի արդյունքների հաշվետվության ստեղծումը։

Ահա մի շարք օրինակներ՝

• Վիքիներդրողը կազմակերպում է հանդիպում գրադարանում և հրավիրում է ցանկացած մարդու՝ միանալու և միասին ներդրում կատարելու Վիքիմեդիա նախագծերում։ Միջոցառման ընթացքում համակարգողը մասնակիցներին խնդրում է գրանցվել՝ սեղմելով «միանալ» կոճակը։ Միջոցառումից հետո համակարգողը ստուգում է արդյունքների հաշվետվությունը։ Հաշվետվության մեջ ներկայացվում են միանալ կոճակը սեղմած բոլոր մարդիկ և նկարագրություն, թե ինչ են նրանք արել, այդ թվում Վիքիպեդիայի խմբագրումների թիվը, Վիքիպահեստում վերբեռնումների քանակը կամ այլ բաներ ցանկացած լեզվով վիքի նախագծում։ Հաշվետվությունը նաև ամփոփում է բոլոր մասնակիցների ընդհանրական ներդրումները։ Որպես օրինակ՝ «10 հոգի մասնակցել է միջոցառմանը։ Միջոցառման ընթացքում խումբը Անգլերեն Վիքիպեդիայի 8 հոդվածներում կատարել է 60 խմբագրում»։
• Գրադարանում հանդիպման փոխարեն դպրոցում մի դասարանի հետ կազմակերպվել է համանման մի հանդիպում։ Բոլոր աշակերտները գրանցվում են՝ որպես ծրագրի մասնակիցներ։ Դասարանը դասի ընթացքում գործողություններ է կատարում վիքինախագծերում։ Դասի վերջում ուսուցիչը ստուգում է արդյունքների հաշվետվությունը՝ գնահատելով ծրագրի շրջանակներում աշակերտների ներգրավվածությունը։
• Բազմաթիվ միջոցառումներ ներառող արշավ է առաջարկվում, որը նախատեսված է մի որոշ ամիսների ընթացքում Վիքիպեդիա որևէ տեսակի հոդվածներ խմբագրելու համար։ Յուրաքանչյուր ոք կարող է ցանկացած վայրից կազմակերպել իրենց միջոցառումը, ապա ներգրավվել արշավի մեջ։ Անհատ համակարգողների տեսանկյունից դիտարկելիս նրանք ղեկավարում են վահանակը այնպես, ինչպես սովորական հանդիպումների դեպքում։ Արշավի համակարգողի տեսանկյունից արշավի բոլոր տեղական ծրագրերը կարող են համախմբվել, որի շնորհիվ արդյունքների հաշվետվությունը կլինի միասնական, որը փաստորեն բոլոր առանձին միջոցառումների արդյունքների գումարային ամբողջությունն է կազմում։
• Կազմակերպության աշխատակիցներից մեկը ղեկավարում է իրենց գործատուի և Վիքիմեդիա նախագծերի համագործակցությունը, օրինակ՝ "Wikipedian in Residence"-ի կամ գուցե պարզապես միջոցառումներ անցկացնելու համար: Կազմակերպությունը երկարաժամկետ պարտավորություն ունի տեղեկատվություն փոխանակելու հարցում, և այդպիսով Վիքիպեդիայի գործընկերությունը դիտարկում է երկարաժամկետ: Այս պարագայում կազմակերպությունն ունի 1-2 փորձառու խմբագիր, ովքեր գրանցվում են վահանակի ծրագրի համար և խմբագրում են Վիքիպեդիայի 100 հոդվածներ տարբեր լեզուներով, այնուհետև նրանք հիմնականում դադարեցնում են իրենց ներդրումը։ 6 ամիս անց կազմակերպությունը վահանակից վերցնում է հաշվետվություն, որը ներկայացնում է, թե քանի մարդ է դիտել այն հոդվածները, որոնցում ներդրում է ունեցել փորձառու խմբագիրը։ Կազմակերպությունը վիքի էջի դիտումների քանակը համեմատում է Facebook-ի, Twitter-ի կամ հաղորդակցման ցանկացած այլ հարթակի նմանատիպ վահանակների կողմից հաշվարկված հասանելիության չափանիշների հետ:

2017 թվականի օգոստոսի դրությամբ վահանակը կարող է ակտիվացվել վիքի-վիքի հիմունքով՝ վիքիում ծրագրային տեղեկատվությունը տեղադրելու նպատակով ավտոմատ փոփոխություններ կատարելու համար: Սա ներառում է՝

Քայլեր, որոնց պետք է հետևեն համայնքի անդամները նախքան վահանակում կաղապարի ավտոմատ փոփոխությունները միացնելը՝

1․Ստանալ համայնքային համաձայնություն

Համայնքային քննարկում սկսել՝ ստանալու համայնքի համաձայնությունը ավտոմատ խմբագրումները միացնելու համար։ Խմբագրումն ակտիվացնելու առաւ պարտադիր է ստանալ համայնքի համաձայնությունը։

Ահա քննարկում սկսելու օրինակ՝

Ես առաջարկում եմ թույլ տալ այս վիքիում խմբագրումներ կատարել Ծրագրերի և միջոցառումների վահանակով։ Միացնելուց հետո, Ծրագրերի և միջոցառումների վահանակում դասընթացների և այլ միջոցառումների հետ կապված գործողությունները կարտացոլվեն վիքի խմբագրումներով, ինչպես այժմ արվում է Անգլերեն Վիքիպեդիայում և Վիքի Էդ վահանակում։ Ահա այն խմբագրումների տեսակները, որոնք կարող է արվեն՝

• Թարմացումներ դասընթացի էջում, որոնց ներկայացնում են խմբագիրների ցուցակը և հոդվածների, որոնց վրա աշխատում են՝ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Wikipedia:Wiki_Ed/Community_College_of_Philadelphia/CHEM_121_-_Honors_(Fall_2016)&action=history
• Խմբագիրների անձնական էջում կաղապարների ավելացում, երբ միանում են դասընթացին՝ en:Special:PermanentLink/740598305
• Հոդվածների քննարկման էջերում կաղապարների ավելացում՝ ցույց տալու, թե ով է աշխատում հոդվածի վրա՝ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Talk%3ARobert_E._Connick&type=revision&diff=746007336&oldid=623970628

2․Ստեղծել կաղապարներ

Ստեղծել այս կաղապարների տեղական տարբերակները՝

• խմբագիր՝ en:template:dashboard.wikiedu.org student editor
• ուսուցիչ՝ en:template:course instructor
• դասընթացի_առաջադրանք՝ en:template:dashboard.wikiedu.org assignment
• աղյուսակ՝ en:template:students table
• աղյուսակի_տող՝ en:template:student table row
• աղյուսակի_ավարտ՝ en:template:end of students table
• դասընթաց՝ en:template:course details
• ժամանակացույց՝ en:template:start of course timeline
• շաբաթվա_սկիզբ՝ en:template:start of course week
• շաբաթվա_ավարտ՝ en:template:end of course week
• քննարկման_էջ՝ en:template:dashboard.wikiedu.org talk course link

Դուք պետք է տեղայնացնեք կաղապարների անունները, սակայն կաղապարների պարամետրային անունները պետք է մնան անգլերենով։

Ավելի նպատակահարմար կլինի, եթե դրանք հավաքվեն մեկ ընդհանուր կատեգորիայի տակ հետագա օգտագործման համար։

3․ Դիմում ներկայացնել Phabricator-ում խմբագրումները հասանելի դարձնելու համար

Assign @Ragesoss (User:Sage (Wiki Ed)), and be sure to include:

• A link to the discussion where enabling edits was approved by the community;
• The list of translated templates.
• The base page name where courses should be posted. For example, "Project:Nástěnka" on cs.wikipedia.org. cs:Wikipedie:Nástěnka/Gymnázium Josefa Ressela/Informatika (2018)

2017-12-08

• You can create a 'private' program, which can only be seen by that programs facilitators and by dashboard admins. Participant usernames will not appear in the user list for associated campaigns.
• The downloadable CSV of course stats now includes retention counts, as well as per-wiki breakdowns of edit count, articles edited, and articles created.
• For the 'ArticleScopedProgram' type, you can now track entire categories, or articles that include a specific template, instead of just tracking 'assigned' articles.
• Outreachy intern Candela Jiménez Girón has started her project to improve the dashboard for Art+Feminism 2018

2017-12-12

• If you are enrolled in an editathon, you can run a manual update of the statistics by just clicking in a button from the course actions. This will provide more accurate information of the last revisions that took place.

2017-12-15

• A new message is displayed in beneath the course activity that informs the user when the last update of those statistics was performed and the average time left for the next update to happen. This will enable the user to be aware that their contributions may not appear as part of the statistics until the next update after the edition happens.
• When browsing the revisions, only 50 of them will appear listed, together with a "See more" button that will render 50 more if they exist. This will avoid rendering of too much information for the user in the page.

2018-01-05

• The campaign creator can include a Default Course Type to their campaigns so any course created from the campaign will have a determined type. It is possible to change the type of the specific course afterwards. E.g. All the users of a campaign will be by default "Edit-athons" if the user set it as Default Course Campaign for the campaign.

2018-01-17

• The campaign creator can set a Default Passcode to a campaign so all the courses created from that campaign will have the same passcode. This passcode can be a specific one, a random one or can be set as no passcode required. It is possible to change the specific course passcode afterwards.
• The course creator can set different start and end times for the activity and statistics gathering OR for the event that will take place.

2018-02-15

• The campaign list from the courses is now ordered alphabetically
• We've updated the OAuth login permissions, which now include permission to create new accounts. We will start testing a feature that uses this permission soon. If you run into any errors, please log out and log in again.

2018-02-16

• The 'account requests' feature has been enabled. To use it, you must enable it in the 'Available Actions' section of a program you are the facilitator for.
  • A facilitator can generate new Wikipedia accounts from the program 'Editors' tab, so we'll avoid creating too many accounts from the same IP, so Wikipedia blocks the IP for the next accounts creation.
  • A participant can submit a request to create an account from the enroll link. A facilitator can then create it from the dashboard; the password will be emailed to the new editor, and they will automatically be added as a participant.

2018-05-1

• You can view the "Alerts" for any campaign, including when articles are in danger of deletion. This works currently on English and Portuguese Wikipedias, and can be configured on request for other languages that use similar categories for proposed deletion, speedy deletion, and deletion discussions.
• Short programs, such as 1-day editathons, now have their own fast update cycle; such programs will typically get stats updates every 5 minutes or so, and stats will automatically be refreshed when the Home tab for the program is open.

2018-06-04

• On the 'Articles' tab, program organizers can now add multiple 'Available Articles' at once. You can paste in a list of article titles or URLs, and each of them will be added to the list for editors to choose from.
• On the 'Uploads' tab, the layout has been improved to show larger images, and more at once. Outreachy intern Urvashi Verma is working on further image/media improvements, and we want to hear your ideas.

2018-06-19

• The 'Article Finder' tool from GSoC intern Pratyush Singhal is live and ready for use. You can access it here, or from the 'Available Articles' section of the Articles tab if you want to use it to build a set of available articles for a program.
• On the 'Students' tab, you can now see the count of uploads by each user.
• For wikis that have edits enabled, you can now disable edits for an individual program. In 'Edit Details' mode, change 'Wiki edits enabled' to no.

2018-07-19

• The 'Uploads' tab has a new switchable layout - Gallery View, List View and Tile View.
  • Under the 'List View', you can now view the credit for each upload.
  • You can also filter the uploads by their uploader.
• On the 'Students' tab, if you click on the 'Total Uploads' of a user, you can view the uploads made by that user.

2018-10-15

• For 'Uploads', you can click an image to see more details without leaving the Dashboard, including which pages it's used on and how many views those pages get.
• The 'Find programs' page has a search feature to find programs by name or institution.
• Training modules now feature links back to the translatable wiki source pages for easier editing and updates.
• The 'Structural Completeness' charts that show changes in ORES-based article quality estimates now work for all the languages that have an ORES articlequality model.
• User profile pages show which training modules a user has completed.

2019-01-10

• As the first stage of Cressence's Outreachy project, the course creator lets you select a program type at the start of the course creation flow. When creating a program from a campaign, the default program type for that campaign is still maintained.
• Translation support for training modules is more complete.
• You can embed the live stats from a program onto a blog or other website.

2019-01-24

• For wikis that have edits enabled, there are now fine-grained controls for each program to select which types of edits the dashboard makes.
• Since full approval after a trial period, account creation via the Dashboard can happen through a bot account, removing the need for program organizers to get English Wikipedia account creator rights.

2019-03-05

• Admins now have notifications for when there are requested accounts waiting for creation, which should cut down on missed requests that don't get handled during events.

2019-07-01

The tracked wikis for each program are now shown clearly. You can choose the wikis to track at the time you create a program, and edit them afterwards. Assigned articles are no longer used as a workaround for tracking multiple wikis.

2019-07-02

• For wikis with an ORES article quality model, the reference counts are now tracked.

2019-08-13

• Individual articles can now be excluded from tracking. This can be useful for editathons where you wish to exclude unrelated contributions by veteran editors who also participated in the event, and similar situations.
• For an Article Scoped Program, you can now use a PetScan PSID as the basis for which articles are tracked.

2021-06-14

This blog post summarizes a lot of the recent work around the Dashboard's reliability and what has been done to improve it.

2021-07-23

Wiki Education's annual plan for July 2021 - June 2022 includes more focus on Programs & Events Dashboard, starting with a user survey to help prioritize development work. Feedback on the survey draft and live survey preview is welcome, before the finalized survey launches in late July or early August.

2021-07-29

The 2021 Dashboard user survey is live, and will remain open for the next few weeks at least. All users of the Dashboard, as well as interested potential users, are invited to take the survey.

2021-10-11

The results of the 2021 Dashboard user survey, and the top development priorities that will be part of the roadmap, are summarized in this blog post.

2021-10-28

The first iteration of the Programs & Events Dashboard Roadmap is up. It shows current order for the planned work Wiki Education will do to improve Programs & Events Dashboard, and will be updated to show the latest plans over time.

2022-03-10

Detailed Wikidata stats are now available. They show up on pages for individual wikidata-related events that haven't already ended, and cumulative stats for updated events show up on each Campaign page. Wikidata stats for older events are still the process of being generated.

2022-11-10

Namespace-specific tracking and statistics are now available. Via 'Edit Details', you can specify namespaces other than Mainspace that you want to count towards an event's main statistics.

2023-05-15

The "Authorship Highlighting" feature has been extended and now supports these languages: ar, de, en, es, eu, fr, hu, id, it, ja, nl, pl, pt, tr.

2023-09-06

Wikidata statistics will now be generated based on complete diffs rather than edit summaries, so the statistics will now accurately count revisions that add multiple statements and other data in a single edit. Statistics generated before today will not be affected.

Article Scoped Programs are now easier to configure, with an updated wizard to walk through the scoping process during event creation and UI improvements for adding, changing and viewing the scopes after event creation.

The Programs and Events Dashboard is a comprehensive tool for organizing Wikipedia classroom assignments and diverse learning activities. The Dashboard is a centralized hub for coordinating and monitoring groups of editors collaborating on shared projects, facilitating efficient organization and tracking of their contributions.

Տեխնիկական զարգացումների փաստաթղթավորման համար տե՛ս նաև՝

• GitHub repo for the software՝ սխալների և ընթացիկ աշխատանքի հիմնական վայր
• tasks on Phabricator՝ հավելյալ սխալների մասին դիմումներ, առաջադրանքներ և պլաններ

• https://outreachdashboard.wmflabs.org/