AiK's Reviews > Воспитание чувств
Воспитание чувств
by
by
Фредерик Моро прожил пустую жизнь. У него было много шансов и стать богатым, и быть счастливым в любви, но все не складывалось. Он с одной стороны, был достаточно одарен, но всем его занятиям мешала лень, непоследовательность, неспособность завершить начатое, пассивность. Даже учиться он сам не мог, потребовался репетитор. В описываемый период он встречался с тремя женщинами сразу, плюс морочил голову богатой невесте Луизе Рокк из Ножана. Но любил только одну - Мари Арну, любил платонически, не надеясь на взаимность, всегда финансово выручая ее мужа, склонного к мошенническим сделкам.
В дни революции, он оставался равнодушным к судьбам родины, хотя предпринимал слабые попытки "заняться политикой", оставаясь для рабочих аристократом. Это, в общем-то, понятно. Кто же пойдет за человеком, который не озабочен проблемами протестующих, а на волне народного гнева думает о личных карьерных планах? В целом, Фредерик не вызывает больших симпатий, несмотря на верность и Мари Арну, и своему другу Делорье. Его любовь была полигамна, раз госпожа Арну не пришла, то со злости он зовёт Розанетту. Женщины для него - разменная монета. Дружба с Делорье тоже омрачена предпочтением отдать деньги Арну с очевидным невозвратом, чем на помощь другу. Понятно, что у него на это есть полное право. Самым лучшим воспоминанием в своей жизни Моро и Делорье с грустью констатируют тот день, когда они, еще юные, наивные провинциалы, нарвали цветов и пошли с букетами в бордель, где их осмеяли.
Я начала рецензию с резюмирования о пустой жизни Фредерика. Но чем же обусловилась пустота? Ничтожностью целей - материальное благополучие, карьера, мимолетные сексуальные утехи, любовь, которая была самообманом - ему не хватило решимости бороться за нее. Эти ценности не выдерживают испытания временем и остается ощущение разрушенных надежд. А скажите, пожалуйста, сколько людей живут в погоне за подобными целями? Этот роман ставит вопрос - для чего жить? Жить, чтобы не прожить ее впустую.
В романе есть интересные второстепенные персонажи, например, мадемуазель Ватназ, которая олицетворяет предшественницу феминизма, во всяком случае, ее высказывания имеют отчетливый феминистский вектор.
В целом, Флобер нарисовал читателю картину французского общества накануне и в период буржуазной революции 1848 года, настроения, дух эпохи, общественной психологии и нравов.
В дни революции, он оставался равнодушным к судьбам родины, хотя предпринимал слабые попытки "заняться политикой", оставаясь для рабочих аристократом. Это, в общем-то, понятно. Кто же пойдет за человеком, который не озабочен проблемами протестующих, а на волне народного гнева думает о личных карьерных планах? В целом, Фредерик не вызывает больших симпатий, несмотря на верность и Мари Арну, и своему другу Делорье. Его любовь была полигамна, раз госпожа Арну не пришла, то со злости он зовёт Розанетту. Женщины для него - разменная монета. Дружба с Делорье тоже омрачена предпочтением отдать деньги Арну с очевидным невозвратом, чем на помощь другу. Понятно, что у него на это есть полное право. Самым лучшим воспоминанием в своей жизни Моро и Делорье с грустью констатируют тот день, когда они, еще юные, наивные провинциалы, нарвали цветов и пошли с букетами в бордель, где их осмеяли.
Я начала рецензию с резюмирования о пустой жизни Фредерика. Но чем же обусловилась пустота? Ничтожностью целей - материальное благополучие, карьера, мимолетные сексуальные утехи, любовь, которая была самообманом - ему не хватило решимости бороться за нее. Эти ценности не выдерживают испытания временем и остается ощущение разрушенных надежд. А скажите, пожалуйста, сколько людей живут в погоне за подобными целями? Этот роман ставит вопрос - для чего жить? Жить, чтобы не прожить ее впустую.
В романе есть интересные второстепенные персонажи, например, мадемуазель Ватназ, которая олицетворяет предшественницу феминизма, во всяком случае, ее высказывания имеют отчетливый феминистский вектор.
В целом, Флобер нарисовал читателю картину французского общества накануне и в период буржуазной революции 1848 года, настроения, дух эпохи, общественной психологии и нравов.
Sign into Goodreads to see if any of your friends have read
Воспитание чувств.
Sign In »
Reading Progress
June 12, 2022
–
Started Reading
June 15, 2022
– Shelved
June 15, 2022
–
Finished Reading