Lastekirjandus: erinevus redaktsioonide vahel
Resümee puudub |
PResümee puudub |
||
1. rida: | 1. rida: | ||
'''Lastekirjanduseks''' (ka: ''laste- ja noorsookirjandus'') kõige laiemas tähenduses peetakse [[laps|laste]] loetavat ja/või lastele mõeldud lugemisvara. Lastekirjandus hõlmab ühtviisi neid [[raamat]]uid, mille lapsed ise on omaks võtnud, kui ka neid raamatuid, mis on lastele kirjutatud või lastele sobivaks hinnatud mõne [[autoriteet|autoriteedi]] ([[literaat|literaadid]], [[õpetaja]]d, [[kirjastus|kirjastajad]], [[lapsevanemad]] jne) poolt. |
'''Lastekirjanduseks''' (ka: ''laste- ja noorsookirjandus'') kõige laiemas tähenduses peetakse [[laps|laste]] loetavat ja/või lastele mõeldud lugemisvara. Lastekirjandus hõlmab ühtviisi neid [[raamat]]uid, mille lapsed ise on omaks võtnud, kui ka neid raamatuid, mis on lastele kirjutatud või lastele sobivaks hinnatud mõne [[autoriteet|autoriteedi]] ([[literaat|literaadid]], [[õpetaja]]d, [[kirjastus|kirjastajad]], [[lapsevanemad]] jne) poolt. |
||
==Üldiseloomustus== |
==Üldiseloomustus== |
||
Lastekirjandust on üritatud määratleda kui spetsiaalselt laste jaoks loodud kirjandust, ent tihti on [[kirjanik]]u |
Lastekirjandust on üritatud määratleda kui spetsiaalselt laste jaoks loodud kirjandust, ent tihti on [[kirjanik]]u algselt [[täiskasvanu]]ile kirjutatud [[teos]] saanud populaarseks hoopis ([[Mark Twain]]i "[[Prints ja kerjus]]", "[[Huckleberry Finn]]"). Samuti võib tuua vastupidiseid näiteid, kus lastele kirjutatud teos leiab suurema lugejaskonna täiskasvanute näol. Palju on teoseid, millest nii lastel kui täiskasvanuil on lugeda oma lugu ([[Antoine de Saint-Exupéry]] "[[Väike prints]]"). Sellised piiripealsed juhtumid teevad lastekirjandusest väga rikka nähtuse, ent ei tee lihtsamaks lastekirjanduse piiritlemist kirjanduses. |
||
Oluliseks eripäraks lastekirjanduses on [[tekst]]i ja [[pilt|pildi]] [[sümbioos]], mistõttu on võrdselt tähtsad nii kirjaniku- kui ka [[kunstnik|kunstnikutöö]]. Tihti on lasteraamatus pilti rohkem kui kirjandust. Ka esimene teadaolev spetsiaalselt lastele loodud raamat on pigem [[pildiraamat]] – [[1658]]. aastal ilmus "[[Orbis Pictus]]", [[tšehhi]] haritlase [[Jan Ámos Komenský]] pildiatlas lastele. |
Oluliseks eripäraks lastekirjanduses on [[tekst]]i ja [[pilt|pildi]] [[sümbioos]], mistõttu on võrdselt tähtsad nii kirjaniku- kui ka [[kunstnik|kunstnikutöö]]. Tihti on lasteraamatus pilti rohkem kui kirjandust. Ka esimene teadaolev spetsiaalselt lastele loodud raamat on pigem [[pildiraamat]] – [[1658]]. aastal ilmus "[[Orbis Pictus]]", [[tšehhi]] haritlase [[Jan Ámos Komenský]] pildiatlas lastele. |
||
10. rida: | 10. rida: | ||
Kirjandussotsioloog [[Hannes Hüttner]] on öelnud, et lastekirjandus oli kaua aega pedagoogiline provintsikirjandus (Hüttner 1979:97). |
Kirjandussotsioloog [[Hannes Hüttner]] on öelnud, et lastekirjandus oli kaua aega pedagoogiline provintsikirjandus (Hüttner 1979:97). |
||
==Lastekirjanduse |
==Lastekirjanduse == |
||
Nii lastekirjandust kui ka selle lugejaskonda on püütud ealiste huvide ja [[retseptsioon]]i seisukohalt |
Nii lastekirjandust kui ka selle lugejaskonda on püütud ealiste huvide ja [[retseptsioon]]i seisukohalt. Eristatud on [[väikelapse kirjandus]]t, [[koolieeliku kirjandus]]t, [[noorema kooliea kirjandus]]t, [[keskmise kooliea kirjandus]]t [[vanema kooliea kirjandus]]t. |
||
==Vaata ka== |
==Vaata ka== |
||
22. rida: | 22. rida: | ||
==Välislingid== |
==Välislingid== |
||
* [[Enn Murdmaa]], [http://www.kirjandusarhiiv.net/?p=741 Noorsoo- ja lastekirjanduse põhinõudeid], [[Kasvatus_(ajakiri)|Kasvatus]] [[1935]], nr 2, 3 |
* [[Enn Murdmaa]], [http://www.kirjandusarhiiv.net/?p=741 Noorsoo- ja lastekirjanduse põhinõudeid], [[Kasvatus_(ajakiri)|Kasvatus]] [[1935]], nr 2, 3 |
||
*[http://www.ibby.org IBBY koduleht] |
*[http://www.ibby.org IBBY koduleht] |
||
[[Kategooria:Lastekirjandus|Lastekirjandus]] |
[[Kategooria:Lastekirjandus|Lastekirjandus]] |
Viimane redaktsioon: 30. august 2020, kell 20:02
Lastekirjanduseks (ka: laste- ja noorsookirjandus) kõige laiemas tähenduses peetakse laste loetavat ja/või lastele mõeldud lugemisvara. Lastekirjandus hõlmab ühtviisi neid raamatuid, mille lapsed ise on omaks võtnud, kui ka neid raamatuid, mis on lastele kirjutatud või lastele sobivaks hinnatud mõne autoriteedi (literaadid, õpetajad, kirjastajad, lapsevanemad jne) poolt.
Üldiseloomustus
[muuda | muuda lähteteksti]Lastekirjandust on üritatud määratleda kui spetsiaalselt laste jaoks loodud kirjandust, ent tihti[viide?] on kirjaniku algselt täiskasvanuile kirjutatud teos saanud populaarseks hoopis lasteraamatuna (Mark Twaini "Prints ja kerjus", "Huckleberry Finn"). Samuti võib tuua vastupidiseid näiteid, kus lastele kirjutatud teos leiab suurema lugejaskonna täiskasvanute näol. Palju on teoseid, millest nii lastel kui ka täiskasvanuil on lugeda oma lugu (Antoine de Saint-Exupéry "Väike prints"). Sellised piiripealsed juhtumid teevad lastekirjandusest väga rikka nähtuse, ent ei tee lihtsamaks lastekirjanduse piiritlemist kirjanduses.
Oluliseks eripäraks lastekirjanduses on teksti ja pildi sümbioos, mistõttu on võrdselt tähtsad nii kirjaniku- kui ka kunstnikutöö. Tihti on lasteraamatus pilti rohkem kui kirjandust. Ka esimene teadaolev spetsiaalselt lastele loodud raamat on pigem pildiraamat – 1658. aastal ilmus "Orbis Pictus", tšehhi haritlase Jan Ámos Komenský pildiatlas lastele.
Spetsiaalselt lastele mõeldud lastekirjanduse põhiline eripära on lugeja ea eripära arvestamine (adressaaditunnetus).
Kirjandussotsioloog Hannes Hüttner on öelnud, et lastekirjandus oli kaua aega pedagoogiline provintsikirjandus (Hüttner 1979:97).
Lastekirjanduse liigitamine
[muuda | muuda lähteteksti]Nii lastekirjandust kui ka selle lugejaskonda on püütud liigitada ealiste huvide ja retseptsiooni seisukohalt. Eristatud on väikelapse kirjandust, koolieeliku kirjandust, noorema kooliea kirjandust, keskmise kooliea kirjandust ja vanema kooliea kirjandust.
Vaata ka
[muuda | muuda lähteteksti]- Eesti lastekirjandus
- Eesti Lastekirjanduse Keskus
- Rahvusvaheline Noorsookirjanduse Nõukogu
- Lasteraamatukogundus
- Minu Esimene Raamat