Viivi Neare

Viivi Neare on talupidaja tütar.^[1]

1962 lõpetas Neare Vändra Keskkooli (eksternina), 1966 Moskva Pedagoogilise Instituudi. 1984 kaitses ta pedagoogikakandidaadi kraadi Defektoloogia Teaduslik Uurimise Instituudis Moskvas väitekirjaga "Формирование дочисловых понятий у старших дошкольников и младших школьников с нормальным и нарушенным развитием"^[1] oligofrenopedagoogika erialal. Täiendas end seejärel Taanis, Soomes, Inglismaal ja Saksamaal.^[viide?]

1960–62 oli ta eriinternaatkooli õpetaja, 1966–72 Eesti NSV Vabariikliku Õpetajate Täiendusinstituudi kabinetijuhataja, 1972–76 Tartu Ülikooli eripedagoogika kateedri õpetaja ja vanemõpetaja. 1977–82 Tallinna Pedagoogilise Instituudi koolieelse kasvatuse ja psühholoogia kateedri vanemõpetaja^[1], 1982–84 ENSV Vabariikliku Õpetajate Täiendusinstituudi õppejõud^[viide?]. 1982–89 töötas ta eriinternaatkoolides ja Haridusministeeriumis, 1989–2000 oli Tartu Ülikooli eripedagoogika osakonna dotsent, 2000. aastast õppeülesande täitja.^[1] Neare on töötanud Porkuni Koolis, Raikküla Koolis ja Tallinna Eriinternaatkoolis.^[viide?]

Viivi Neare on Tallinna Pedagoogilise Seminari õppejõud ning nõukogu liige.^[viide?]

Ta on Eesti Eripedagoogide Liidu ja Eesti Autismiühingu liige. Aastast 2001 Eesti Eripedagoogide Liidu auliige (Vanapagan).^[viide?]

• 2018 Valgetähe V klassi teenetemärk^[2]

Viivi Neare on uurinud hälvik- ja eakohaselt arenenud laste koolivalmidust, sh arvu eelkujutluste ja tekstülesannete lahendamise oskuste kujunemist, ning nende psüühiliste protsesside arengu iseärasusi. Ta on avaldanud üle 30 teadustrükise, kirjutanud abikooli matemaatika töövihikuid ja ainekavasid.^[1] Ta on kirjutanud palju artikleid koolieelikute arengust, koolivalmidusest, matemaatika õpetamisest abikoolis ning vaimupuudepedagoogikast.^[viide?]

• Erikoolide töökorraldusest, Tallinn : [Eesti NSV Haridusministeerium], 1971 (üks autoritest)
• Особенности внимания у умственно отсталых детей и детей с задержкой психического развития : разработка приемов воспитания внимания учащихся вспомогательных школ на уроках арифметики, Тарту 1974 (üks autoritest)
• Matemaatika õpetamise erimetoodika programm Tartu Riikliku Ülikooli defektoloogiaosakonna üliõpilastele, Tartu Riiklik Ülikool 1975
• Oligofrenopedagoogika programm : defektoloogiaosakonna üliõpilastele, Tartu Riiklik Ülikool, ajalooteaduskond 1976
• Korrektsioonist erikoolis, Eesti NSV Haridusministeerium 1976.
• Eripsühholoogia küsimusi, Tallinn : Eesti NSV Vabariiklik Õpetajate Täiendusinstituut, 1978. (üks autoritest)
• Matemaatika töövihik. 1. vihik : abikooli IV klassile, Tallinn : Eesti NSV Haridusministeerium, 1980.
• Matemaatika õpetamise erimetoodika programm ja õppemetoodiline juhend defektoloogiaosakonna II-IV kursuse statsionaarsetele ja IV kursuse kaugõppeüliõpilastele, Tartu Riiklik Ülikool 1980.
• Eripsühholoogia programm ja metoodiline juhend ajalooteaduskonna defektoloogiaosakonna I-II kursuse statsionaarsetele ning II-III kursuse kaugõppeüliõpilastele, Tartu Riiklik Ülikool, 1980. (üks autoritest)
• О развитии познавательных процессов при помощи уточнения понятия о множестве у детей специальных групп детского сада. // Актуальные проблемы обучения и умственного развития в дошкольном возрасте. Тлн, 1981
• Loenguid pedagoogikast : koolieelse pedagoogika ja psühholoogia eriala üliõpilastele, Tallinn : Tallinna Pedagoogiline Instituut, 1981. (üks autoritest)
• Loenguid elementaarsete matemaatiliste kujutluste arendamise metoodikast koolieelses eas, Tallinn : Tallinna Pedagoogiline Instituut, 1982.
• Matemaatika töövihik abikooli 4. klassile, Tallinn : Valgus, 1991
• Special education in Estonia: summary of National Status Report. // Special needs education in Europe for children with menthal and physical disabilities. Denmark, 1993
• Школьная зрелость и выявление неуспеваемости. // Балтийский сб. по специальной педагогике. Трт, 1995
• Tekstülesannete lahendamine algoritmide abil. // Eriped. (1998)
• I–II klassi õpilaste oskused matemaatikas. // Eriped. (1998)
• Lapsest saab koolilaps : materjale koolivalmidusest ja selle kujunemisest, Eesti Haridusministeerium Tallinn, 1998 (üks autoritest)
• Erivajadustega laste hoolekande- ja rehabiliteerimisvajaduste hindamine ja kulg : (kolme teadustöö lepingu materjalid) : teostamise ajavahemik: septembrist detsembrini 1999 : (aruanded), Tartu Ülikool 1999 (üks autoritest)
• Vaimupuudega noorte põhikoolijärgne toimetulek (kaasautor K. Lindmäe). // Eriped. (2001).
• Erivajadustega lapsed lasteaias ja koolis. Nende arengu ja õppimise toetamine. Autor Viivi Neare. (2022) ISBN 9789916620144

• Tartu Riikliku Ülikooli õppe-teaduskoosseisu biobibliograafia nimestik 1944–1980. Trt, 1987, lk 41; kd II, lk 113–114
• Eesti entsüklopeedia, kd 14, lk 320
• Eesti teaduse biograafiline leksikon. 3. köide: N–Sap TTEÜ, avaldatud elektrooniliselt 2013

• Viivi Neare 80. Õpetajate Leht, 10. detsember 2021